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Exercícios para estimular raciocínio, atenção e resolução de problemas, adaptados ao ritmo de crianças atípicas.

Ferramentas visuais para ajudar na organização diária, reconhecimento de sentimentos e desenvolvimento da comunicação não verbal e verbal.

Atividades lúdicas para fortalecer a memorização, concentração e associação de imagens ou conceitos.

Exercícios de pareamento para desenvolver percepção visual, lógica e coordenação motora fina.

Introdução às letras do alfabeto de forma multisensorial, com recursos visuais, táteis e auditivos.

Atividades para segmentar palavras em sílabas, facilitando o processo de leitura e escrita.

Métodos sonoros e interativos para associar letras aos seus sons, base para a alfabetização.

Prática de construção de palavras a partir de sílabas ou letras, consolidando a escrita.

Foco no reconhecimento e traçado das vogais, ideal para estágios iniciais da alfabetização.

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Atividades que estimulam raciocínio lógico, memória, linguagem e habilidades motoras.

Foco nas áreas de maior dificuldade, ajudando a superar barreiras no processo de alfabetização.

Utilize as atividades como apoio no reforço escolar, potencializando o aprendizado em casa ou na escola.

Prepare seu filho ou aluno para a escola com uma rotina de atividades adaptadas e preparatórias.

Ao completar as atividades, a criança ganha mais confiança em suas habilidades de aprender.

Atividades que trabalham também o controle e reconhecimento das emoções.


MÓDULO 1: MEMÓRIA, FOCO E MOTRICIDADE
Atividades lúdicas para fortalecer a atenção, coordenação motora e memorização em crianças atípicas.

MÓDULO 2: EMOÇÕES, HABILIDADES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO
Técnicas e dinâmicas para ajudar crianças a expressarem emoções, melhorarem interações e desenvolverem comunicação.

MÓDULO 3: ALFABETIZAÇÃO ADAPTADA E LÚDICA
Métodos divertidos e personalizados para ensinar letras, fonética e leitura a crianças atípicas.

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PROFESSOR
CELESTINO ALVES
📢 POR QUE CONFIAR?
Sou Celestino Alves, professor, pedagogo, terapeuta ABA e neuropsicopedagogo.
Já criei mais de 3.800 adaptações reais e já formei 10 mil professores em inclusão prática.
Falo de sala de aula, não de teoria.
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São ideais para crianças a partir de 3 anos, especialmente em fase de alfabetização ou com dificuldades cognitivas.
Sim! O material foi desenvolvido por especialistas com foco em inclusão, atendendo diferentes perfis de aprendizagem.
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